お子様の未来を
する学習進学塾
きちんと学べば、
と変わる
点数のまえに賢さ。
成果のまえに
- 1対3以下の個別&少人数指導
-
- 教育のプロが、家庭内教育の代わりを務めます!
- 放課後丸ごと預かって、シッカリとした力をつけます!
考える塾Kj 夏から入塾生受付中!
Kjを「最後の砦」というよりも「最初の一歩」でご利用ください!
- 塾は頭を良くするために楽しく勉強するところ! 他の塾からの転入塾もOKです!
- 勉強の「考え方」一つで、勉強の中身も経過も結果も変わります!
- 勉強についてネガティブな気持ちや悪い癖がつく前に入ってくれると嬉しいです!
- 悪い癖がついていると直すのは大変です。最初の一歩でKjに入塾して、何事もなかったかのように正しいやり方が身につく方がずっといいと思っています。
塾長ブログの抜粋
Kjに入塾するまでのその期間に、前向きな気持ちになれないまま、時間だけが過ぎていくとか、もったいない話だと思います。このご縁を生かしていますぐの入塾をお勧めします。

24年間の公立中学校教諭、教育委員会勤務の中で、約665名の生徒を学級担任し、中学校3年生の進路指導担当で6年間、約1,080名の進路指導を行い、約4,140名、約14,175時間超の国語指導に携わってきました。そして塾を開いて12年。夢も希望もある、賢い子、吸収力の高い子に育てたいと、心が通い合う温かい塾でじっくり関わりながら、学力と自ら伸びつづける力をはぐくんでいます。
代表 小林厚詞


Kjテッパン指導方針
東大現役合格のKjは、実る努力を教える塾!
点数を取るだけの塾ではなく、成長を支える塾です。
点が取れる子より、まず賢い子に育てましょう。
対話指導で、学問の意味や楽しみを伝えます。
自分の中に意味がある勉強に導きます。
一緒に頑張って、努力と過程を評価します。
子どもは親の真意を見抜きます。しかし、誤解もします。「通訳」が必要なことがあります。
伝えにくいことがありましたらぜひご相談ください。
子どもに効率を求めると、多くは手抜きになります。そうなってしまうと、
あとから修正するのに時間がかかります。
「効率」よりもまず「効果」を重視することをオススメしています。

お知らせ
- 2026年11月03日
-
よくわからない話でしたが、GMOでおなじみのPHP関連で、ホームページのサーバーに関わる修正と点検の必要があり、しばらくホームページをお休みしていました。大変ご迷惑をおかけし申し訳ありませんでした。
さて、中学生は2学期期末テスト直前です。公立中学校の3年生にとっては、3年間で一番大事なテストになります。
後悔のないように、十分な勉強をしてほしいところですね。
- 2026年10月13日
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さわやかセミナー「親 to親 目から鱗の入れ知恵大会」
A variety of suggestions:a circle meeting
「嘆き」や「愚痴」を、「知恵」に格上げするチャレンジ。
10月18日(日)10時〜11時30分 参加費11000円(税込)
申込〆切 10月15日(木)17:00
申込方法 10月14日(水)、15日(木)16:00〜17:00
電話のみ059−373−7394(考える塾Kj 小林宛)
申込時の内容 参加希望者の氏名、お子様の学校学年、性別、希望するテーマ
*参加者が多ければテーマはバラエティになります。逆に少なければテーマを掘り下げます。なお、発言は日本語のみで行います。
*小林が司会進行します。発言は司会の指示に従ってください。発言の機会は皆さんにあります。不規則発言はご遠慮ください。
*内容等について、SNS等不特定多数に対する発信は、誤解されてしまうことがあるのでご遠慮ください。情報は塾で一括して発信します。
「入れ知恵大会」
学校がもっと良かった時代の生徒指導
大人が責任を持って働きかける限り子供は変わる。
子供は、何があっても親の手の内にある。子供の気持ちがそうなっている。
したがって、先生は、親に成り代わることはできない。教育の核心は、親が握っている。
では、親はどうすれば?・・・

- 2026年10月07日
-
公立学校教育現場実態調査研究所
略称:公現調(KGC)設立

学校・授業・先生の対応で、「我慢してるけど疑問に思うこと」「言わないけど思っていること」を交流しよう。
児童、生徒の意見(例)
・担任の先生は、私たちにがんばらなくてもいいと言います。確かにがんばらなくてもいいような授業ですが、すごく我慢ばかりさせられます。これはおかしくないですか?
・先生から、がんばらなくてもいいと言われています。それはそれとして、別に楽しくもないことが多いのですが、それでいいのですか?
・よく授業の邪魔をする子がいます。うるさいです。私たちは我慢していますが、黙って我慢するのに疲れました。
・私が少し喋ると怒られるのに、その子が大声で騒いでもいいそうです。
・私には、静かに授業を受ける権利はないのですか?
・私は、落ち着いた授業がいいです。でも、今はそうではないです。
・国語の先生が授業の時に教科書を読みません。これっていいのですか? 言葉の読み方がわからない子がいます。
・お父さんから聞いた理科の実験がないのですが、それでいいのですか?
・学校では、人によって大事にされ方が違うと思います。
・うちのクラスの半分は、言葉がわからないと思います。
・提出物をちゃんとやって出しても、「解答を写した」と決めつけられます。
・授業の感想をどの教科も出さなければならなくて疲れます。
・宿題の調べ学習が多すぎて、面倒です。
・学校の授業は、宿題が出て、調べて、誰かが発表して、終わり。興味を持つ暇もありません。塾の授業の方が意味があると思います。
・中学生です。探究学習って、結局、最後に先生が言う「答え」だけが大事なんですよね?結局、覚えるだけの勉強ですよね?
・学校の授業は楽でいいけど、塾で勉強していなければ、点数が取れないと思います。
保護者の意見(例)
・日本の普通教育を行う普通学級の生徒には、静かな環境で学ぶ権利はないのでしょうか?
・うちの子供が、先生が一部の生徒に襲われているのを見るのが嫌だと言っています。
・インクルーシブ(包摂?)って、どんな意味ですか?
・今の学校のやり方は、うちの子が我慢を強いられて、能力を失っていくことだと思います。誰かのための学校であって、うちの子のための学校とは思えません。
・今の学校は、多くの生徒が我慢して、理不尽なことにも黙って従う人間を育てているように思います。
・そもそも自主性や主体性を正しく評価するって、できるんですか?
・少数のために大多数が我慢するだけの教育って、一体どうなっているのでしょうか?
・国語の先生が、授業中一回も教科書を音読しないと聞きました。そんなことがあるのですか?
疑問相談又は情報提供(無料)*SNSの情報はバラバラで真偽不明のため、信頼性の高い情報を集約するために、電話対応を取ります。
お電話ください。059−373−7394 「考える塾Kj」の電話です。
平日16時〜17時 電話番号を表示しておかけください。
お電話いただく方は、児童・生徒本人または保護者
お話いただく内容は、学校名、学年、名前(本名)、連絡先電話番号、疑問相談の内容(詳細をお尋ねします)
一定量の情報を集約することができましたら、統計処理して、必ず公表します。
発言や情報源は完全に匿名にします。公表時にあなたの氏名は絶対に公表しません。
問題の発生源に対して、直接又は間接に、問い合わせやアンケートなどを行います。
*いたずら電話はおやめください。
*指定の内容以外は対応できません。
*これは子供たちの正義と平等に関することで、すぐにその個人に利益が還ることではないので、経済活動になりません。無料で行いますが、継続のためには、経済的支援が必要です。


ならできる事
子どもたちとの出会いによって、指導を最適化していきます。
経験と実績に基づき、1人ずつ大事にしながら、子ども1人1人の理解を深めつつ、柔軟な発想で、学力向上の実践を重ねていきます。

保護者の皆様

小学生のみなさん




